Школьная тревожность: Диагностика, профилактика, коррекцияПолина Витальевна Румянцева, Анастасия Владимировна Микляева В данный момент этот товар отсутствует в продаже. Возможно, у нас найдется аналогичный или похожий товар здесь. Серия: Детская психология В книге подробно описаны причины и феноменология школьной тревожности, методики для диагностики тревожности (как известные, так и авторские), приведены подробные программы работы с учащимися, педагогами и родителями в контексте проблемы школьной тревожности. |
Детальная информация
Издательство
Речь, Россия, все товары
| Издательство «Речь» появилось на свет в Санкт-Петербурге в конце декабря 1999 года. У истоков стояли выпускники психологического факультета СПбГУ — очень сильной академической школы. Стимулом к созданию издательства послужила острая нехватка хороших психологических книг на отечественном книжном рынке. Издательство выпускает книги как признанных мэтров, так и молодых или вовсе начинающих авторов. |
Авторы
Полина Витальевна Румянцева, все товары
 Румянцева Полина Витальевна - кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии человека Российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена. Соавтор книг "Школьная тревожность: диагностика, профилактика, коррекция", ""Трудный класс": диагностическая и коррекционная работа", "Нам не страшен серый волк... Книга для родителей, которые хотят помочь своим детям избавиться от страхов", "Основы психологии человека". |
Авторы
Анастасия Владимировна Микляева, все товары
 Микляева Анастасия Владимировна - кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии человека Российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена. Педагог-психолог школы №153. Консультант телефона доверия для детей и подростков. Автор книги "Я - подросток. Программа уроков психологии (7-9 классы)", соавтор книг "Школьная тревожность: диагностика, профилактика, коррекция", ""Трудный класс": диагностическая и коррекционная работа", "Нам не страшен серый волк... Книга... |
Разделы товара
%text%