Анализ заключений ЭЭГ и альфа-тренинг в работе нейропсихолога, дефектолога и логопеда. Часть 2

Наталья Викторовна Микляева

Серия: Библиотека логопеда

Вторая часть руководства продолжает тему анализа волновой активности мозга и предлагает практические рекомендации по реализации адаптированных образовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В этом разделе особое внимание уделяется нейромоторной готовности детей к школе, что является ключевым аспектом успешной адаптации и обучения.

Книга предоставляет обоснованные рекомендации для родителей, которые помогут создать поддерживающую и эффективную атмосферу для развития ребенка. Эти рекомендации основаны на современных нейрофизиологических исследованиях и направлены на то, чтобы помочь родителям лучше понять потребности своих детей и способы их поддержки в образовательном процессе.

Основные темы, рассматриваемые во второй части, включают:
• разработка и внедрение адаптированных образовательных программ, учитывающих индивидуальные особенности детей с ОВЗ;
• практические аспекты оценки нейромоторной готовности и ее влияние на учебный процесс;
• рекомендации по созданию домашней среды, способствующей развитию и обучению.

Книга будет полезна как практикующим специалистам в области коррекционного обучения, так и родителям, стремящимся понять методы диагностики и коррекции, основанные на современных нейрофизиологических исследованиях. Она служит ценным ресурсом для всех, кто заинтересован в создании оптимальных условий для обучения и развития детей с особыми потребностями.