Кел ойнайық: Математикадан тілік дидактикалық материал, 6–7 жас. / Поиграй-ка: Разрезной дидактический материал по математике, 6–7 лет

С. В. Трофимова

Берілген құрал жеті жасқа дейінгі балалардың қарапайым математика туралы түсініктерін қалыптастыруға арналған. Оқыту ойындарында дидактикалық материалды қолдану 10 көлеміндегі сандарды санауды, салыстыруды, заттардың сандары мен цифрларының арақатыстығын белгілеуді, алу мен қосуға бір амалды есеп құрастырып шығаруды, шартты өлшемдер арқылы заттың және кесіндінің ұзындығын өлшеуді, көлемді денелерді (конус, цилиндр, текше) құрастыруды үйретеді. Материал үзік сызықтары бойынша карточкаларға тілініп (шартты өлшемдер, көлемді денелер тілініп, желімденеді), бөлек хат қалташаларында сақталады. Материалдың барлық түрлерін бірден тілудің қажеті жоқ, оларды біртіндеп тіліп, жаңа тақырыппен таныстыру кезінде енгізу керек.

Берілген карточкалармен мына дидактикалық ойындардың өткізілуі мүмкін: «Заттарды сана (Қанша еді? Қанша болды? Қанша қалды?)», «Екі кіші саннан сан құра», «Салыстыр (көбірек – азырақ, қанша болса – сонша, бірдей)», «Санның көршілерін тап», «Түсірілген санды тап», «Дүкен (Зат қанша тұрады? Оның құнын қандай мәнеттермен төлеуге болады?)», «Конусты (цилиндрді, текшені) құрастыр» т. б.

Данное пособие предназначено для формирования элементарных математических представлений детей седьмого года жизни. Использование дидактического материала в обучающих играх поможет развить умение считать и сравнивать числа в пределах 10, соотносить цифры и количество предметов, составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание, измерять длину предметов и отрезков с помощью условных мерок, конструировать объёмные тела (конус, цилиндр, куб). Материал разрезается на карточки по пунктирным линиям (условные мерки вырезаются, детали объёмных тел вырезаются и склеиваются) и хранится в отдельных конвертах. Нет необходимости разрезать весь материал сразу – это рекомендуется делать постепенно и вводить необходимые карточки по мере ознакомления с новыми темами.

С данными карточками возможны следующие дидактические игры: «Сосчитай предметы (Сколько было? Сколько стало? Сколько осталось?)», «Составь число из двух меньших чисел», «Сравни (больше – меньше, столько же – сколько, поровну)», «Найди соседей числа», «Найди пропущенное число», «Магазин (Сколько стоит предмет? Какими монетами можно за него заплатить?)», «Сконструируй конус (цилиндр, куб)» и др.