Организация работы с ребенком с аутизмом. Взаимодействие специалистов и родителейСнежана Юрьевна Танцюра, Н. Ф. Ригина +53  (бонуса)ясные объяснения полезные рекомендации компактный формат подходит начинающим
💳 Оплатить за товар можно при получении 🇰🇿 Есть бесплатная доставка по Казахстану от 1 дня 🎁 Копите бонусы с каждой покупки Серия: Библиотека логопеда В книге представлены формы коррекционно-педагогического взаимодействия специалистов и семьи, воспитывающей ребенка с аутизмом: организация режима дня, формирование коммуникации, навыков самообслуживания. Помимо практических вопросов приводится анализ исследований аутизма. Книга предназначена для логопедов, психологов, воспитателей, дефектологов и родителей. |
Сфера, Россия, все товары
Снежана Юрьевна Танцюра, все товары
| Кандидат педагогических наук, доцент кафедры специальной педагогики и специальной психологии РосНоУ, учитель-логопед высшей категории. Преподаватель Московского городского института современных психологических технологий. Автор и веудщая тренинга "Логопедический массаж". Руководитель и ведущий программы повышения квалификации "Логопедия и психологическая работа с детьми". |
Прочитав эту книгу, ничего нового из неё не узнала, так как мы уже работаем с РАС третий год (нам сейчас 5 лет). Книга очень маленькая, как тетрадка, прочитать ее можно минут за 20-30. Но скажу, что такая книга мне бы пригодилась года 2-3 назад, когда я ничего не знала об аутистичном спектре. Советую её тем, кто только узнал, что у ребёнка РАС. Рекомендации очень кратко описаны. Поэтому советую к заказу более эффективные книги, где есть методика, стратегии , игры итд, такие как: «Денверская модель раннего вмешательства», а ещё книгу Тары Делани «Развитие основных навыков у детей....., эффективная методика игровых занятий с особыми детьми». Всем желаю больших-больших успехов 🙏🏻🌸 И, как обычно, спасибо команде Флип.кз за Ваш сервис ❤️
Заказала книгу и очень довольна выбором. Отлично подходит родителям, воспитывающим ребёнка с аутизмом, а также коррекционным педагогам (логопедам, дефектологам). В книге хорошо раскрыты и освещены вопросы, касающиеся особенностей таких детей, направления коррекционной работы, и самое важное - рекомендации родителям по работе с семьями детей с РАС. Советую к прочтению!
