Система альтернативной коммуникации с помощью карточек (PECS). Руководство для педагогов-25% +99
💳 Оплатить за товар можно при получении 🇰🇿 Есть бесплатная доставка по Казахстану от 1 дня 🎁 Копите бонусы с каждой покупки Система общения при помощи обмена карточками (The Picture Exchange Communication System; сокращенно — PECS) была разработана Лори А. Фрост и Энди Бонди для быстрого обучения детей с аутизмом и сопутствующими нарушениями развития целенаправленному, самостоятельно инициируемому общению. Теоретическая основа системы сочетает в себе принципы прикладного анализа поведения, представления о нормальном языковом и речевом развитии, а также методические разработки в области дополнительной и альтернативной коммуникации. В книге представлены подробные инструкции по применению системы общения при помощи обмена карточками. Руководство начинается с описания принципа пирамиды в обучении, на основе которого разработаны все занятия PECS. Описание каждого из шести этапов обучения целенаправленному общению включает обоснование, шаги обучения, ответы на часто задаваемые вопросы, полезные советы и образцы таблиц для записи данных. Авторы подробно останавливаются на том, как можно внедрить программу в повседневную жизнь учащегося в любой обстановке. В обширном приложении помещены диагностические листы и таблицы для учета данных, оценки подкреплений и планирования общения, которые удобно копировать и использовать в работе. |
Теревинф, Россия, все товары
| Издательство «Теревинф» занимается созданием и распространением книг, которые вдохновляют, обогащают и развивают читателей. Наш ассортимент охватывает широкий спектр тем, включая религиоведение, лечебную-педагогику, психологию и развитие детей, а также детскую и художественную литературу. Религиоведение — это одна из ключевых областей, на которую мы фокусируемся. Мы предлагаем книги, которые помогают глубже понять религиозные традиции, исследовать духовные практики и расширять свои знания... |











































































































































%text%