Проблема готовности к школе: психолого-педагогические и практические аспекты

Ирина Федоровна Слепцова

новинка -25%

Серия: Управление детским садом

Методическое пособие о том, как оценивать и формировать готовность ребёнка к школе с учётом современных требований ФГОС и ФОП дошкольного и начального образования. Автор опирается на идеи развивающего обучения и рассматривает подготовку к школе как часть целостного развития личности.В книге разобраны организация совместной деятельности педагога и детей, построение образовательной среды, а также актуальные проблемы детства: влияние цифровой среды, нехватка свободной игры, нарушения речи.Отдельное внимание уделено нейропсихологической и педагогической диагностике и выстраиванию партнёрства детского сада и семьи. Издание адресовано руководителям и педагогам дошкольных организаций и начальной школы.